我是练过的_1500字

最近遇到一件事，受益(xin)(li)多(jiao)浅(cui)。

新来的语文老师周末布置了一篇作文。 非常好。 对于我这样一个一直定位于文科生的残疾学生来说，我一直对作文抱有极大的热情和兴趣。 回国后，凭借日本对开发东北三省的无限热情，我一口气写出了作文初稿，修改了几遍，修改了几遍，终于定稿了！

构图完成后，女娲就像刚刚塑造完一个难看的灰黄色泥人一样。 那么想要泥人变成美女该怎么办呢？ 最简单的说法就是：人靠衣服，佛靠金。 同样的，想要文章更加优美，作者的书法也是极其重要的。 （如果你是网络小说作家，就当我没说吧）你想一下，当你把作品发到编辑部时，人们会一眼就看到你的书法吗？ （如果是电脑打印出来的，那就当我没说过一样。） 综上所述，我这次抄的作文，一定要用我辛苦多年的硬笔，写得惊人，不用写。 楷书。

那天晚上，笔坚持“握着、颤抖着、提着、翻来翻去、上下翻动”，直到虎口颤抖、喘气连连（？），我才停笔。 。 整个构图犹如蛟龙入海，又如古树有根。 行家一看就知道我练过。

至此，经过一天一夜的不懈奋斗，工作终于完成了！

度过了几个不眠之夜后，我回到学校，满怀希望地将作文交给老（郭）老师（贾），然后平静地（？）等待表扬。 然而作文却毫无消息，我就这样度过了几十个不眠之夜。 当我的不眠之夜即将变成安宁的夜晚时，老师终于批改完作文并发回给学生们。 恶魔！ 我按捺不住激动的心情，差点就哭了。 我用颤抖的手慢慢地打开作文，心里酝酿着金榜提名时的各种豪言壮语。 当这句豪言壮语即将从我口中说出时，我看清了事实。 作文成绩：44-5（作文分为±5，我的字迹已经是-5了，看得出来老师真的很讨厌我的字迹。（绝对）我当场惊呆了，无语了 七八秒...ip;...“我操，这是什么鬼东西！扣五分开玩笑吧。劳资这两个字有这么难看吗！（这里省略了各种情态助词）我见过鬼了。是吗？” 有可能吗？我的字真有那么难看吗？” 他抓起同桌写的作文：39+2（愤怒值50%），又看了看自己的字迹。 它以前如何？ 字迹就跟人的字一样，又小又扁，卷曲在方格的一角。 ，这样的一句话居然值两分？ 老师，你的眼睛在看你的胸部吗？ （愤怒值100%）

我心里不由得犯困（元）和（母鸡），于是我拿起我和同桌写的作文冲进了老师的办公室。 。

“老师您好。” 我努力强忍着脸上仅存的笑容，那是传说中的笑容，把作文放到了书桌上，“老师，请帮我读一下，看这两篇作文，谁的字迹更漂亮？”< /p>

老师被我的突然闯入吓了一跳。 当他听到我的小（ya）心（qie）翼（chi））时，将问题“混淆”后，一脸颇为满足的拿起作文看了两眼：“嗯，至此为止。” 就这两篇文章而言，这篇文章（指我的文案）的文笔是最漂亮的，也是读起来最有趣的，而且无论是点击、横划还是横划，都可以明显看出作者是有练习过的。 垂直。” 嗯，听这句话我感觉很舒服。 （愤怒值——50%）

说到这里，她微微顿了顿：“不过，就布局的干净程度而言，它不如另一个。”老师说道。 他递给我说：“你看，这另一篇文章，虽然一个字不好看，但是整篇文章打出来后，看起来很工整。高中时会被批改员问到， 高考。” 如果你感觉很舒服，你就会得到高分。 不过，这明明是练过书法的作文，却显得杂乱无章，因为太不拘一格了……”我张着嘴听着，发泄着心中的怒火。没有进气，后背直冒冷汗。 （愤怒值又-50%）

然后，老师好像还没说完，放下我拿起的作文，在桌子上找到了两篇别的班的作文，指着它们说道：：“你看，对比这两篇文章，你觉得哪一篇更好？是这篇吗？” 我连忙点头，不敢乱说话。 “这篇文章，个别字不好看，但布局却很工整。那另一篇呢？一看就知道是练过书法的人，但一看又乱七八糟。” ，批改的人也不高兴……”“是啊是啊，哈哈……”我擦了擦额头的汗，心想批改卷子的老师真是无敌了。 （愤怒值——100%）

经过一系列的心理轰炸，我像换了一个人一样走出了办公室：

为了在作文中获得高分 中考时，作文必须提交给批阅者。 看起来不错。 换句话说，无论文笔有多难看。 只要布局好，字迹一看就工整整齐，就说明文笔好，文笔好！ 我们这些练过的人，回家去想办法吧！

这件事确实让我受益匪浅。 我一定要努力，绝不做我已经练过的事！ （按照惯例，这一段是要总结的，要扣题的）

PS：本文不做商业用途，也不做范文。 它只是一个反面教材。 如果您有兴趣，请联系作者。 联系方式稍后通知，谢谢。

二年级：邹浩